21 febrero, 2011

FLISoL 2011




¿Qué es el FLISoL?

El Festival Latinoamericano de Instalación de Software Libre (FLISoL) es el evento de difusión de Software Libre más grande en Latinoamérica. Se realiza desde el año 2005 y desde el 2008 se adoptó su realización el 4to Sábado de abril de cada año. En 2011 por única vez será el día 9 de Abril.

Su principal objetivo es promover el uso del software libre, dando a conocer al público en general su filosofía, alcances, avances y desarrollo.

A tal fin, las diversas comunidades locales de software libre (en cada país/ciudad/localidad), organizan simultáneamente eventos en los que se instala, de manera gratuita y totalmente legal, software libre en las computadoras que llevan los asistentes. Además, en forma paralela, se ofrecen charlas, ponencias y talleres, sobre temáticas locales, nacionales y latinoamericanas en torno al Software Libre, en toda su gama de expresiones: artística, académica, empresarial y social.

¿Quién lo organiza?

La Comunidad de Software Libre en Latinoamérica, conformada por personas y grupos de diversa índole, con el apoyo de otras entidades, principalmente educativas, y algunos patrocinadores de los eventos en cada localidad.

¿A quién está dirigido?

El evento está dirigido a todo tipo de público: estudiantes, académicos, empresarios, trabajadores, funcionarios públcios, entusiastas y aun personas que no poseen mucho conocimiento informático.

¿Cuánto cuesta?

La asistencia al evento es totalmente libre y gratuita.

¿Qué beneficios obtengo?

Tendrás la oportunidad de instalar software libre en tu computadora, apreciar qué es una real y segura alternativa a otros modelos de desarrollo y distribución de software.

Informarte sobre la filosofía, cultura y organización alrededor del mismo.
Conocer las experiencias, desarrollos e investigaciones de grupos y entidades en torno al Software Libre, tanto a nivel local como nacional e internacional.

Tal vez encuentres una alternativa/solución en software libre para ti, tu empresa, colegio, universidad e, incluso, para tu gobierno.

Podrás aclarar tus dudas acerca de los temas relacionados y, quizás encuentres en el software libre, una alternativa de investigación, empleo y desarrollo tecnológico.

18 febrero, 2011

Aprendizaje /Algoritmos / Diseño Instruccional

Libros Electrónicos y Móviles. Tecnologías de impacto educativo

Dos tecnologías que impactarán a corto plazo (un año o menos) el mundo educativo, de acuerdo al Horizon Report 2011 (inglés).

Libros electrónicos:
La variedad de libros ya disponibles y la presencia de diversos artefactos que permiten la búsqueda de libros en formato electrónico y su lectura en pantalla – IPad y Gallaxy – han hecho de esta opción una buena alternativa al libro impreso. Señala el Reporte sin embargo que no es precisamente la disponibilidad de los textos - o los artefactos que permiten su acceso - el aspecto más interesante, sino los nuevos tipos de experiencias que se pueden lograr, como por ejemplo la inserción de elementos multimedia y colaborativos. De resaltar también que desvanecen algunas trabas que obstaculizaban su introducción en el mundo académico, excepto por el problema de la accesibilidad, ya que algunos formatos no son compatibles en todos los países. Sin embargo, su distribución dentro del campo académico ha estado efectuándose – por ser una opción de bajo costo y alta portabilidad - a través de los smartphones, Ipad e instrumentos similares.


Móviles:
La empresa Ericson ha proyectado que para el 2015, el 80% de las personas que accederán a la red internet lo harán a través de artefactos móviles, superando a los PC en número. En Japón, más del 75% de los usuarios de internet usan artefactos móviles como primera opción para acceder a la red. Esto tiene mucha relevancia en el área de la educación. Como artefactos multifuncionales e independientemente del fin para el que fueron creados (teléfonos inteligentes, Ipads, etc) son puertas de acceso a los contenidos y
tapices sociales en la red. Los móviles incorporan varias tecnologías que tienen uso educativo, como por ejemplo: libros electrónicos y acceso a las redes sociales, que pueden ser integradas al aula como actividades de aprendizaje

26 diciembre, 2010

Nueva Ley de Universidades

Nueva Ley de Universidades, sancionada el pasado 23 de diciembre, 2010 por la Asamblea Nacional de Venezuela
y vetada por la Presidencia de la Republica el 4/011.

05 septiembre, 2010

Reporte Horizon 2010 - Tendencias en Educación


Definitivamenate, una lectura obligada para educadores para saber donde estamos parados.

Tendencias significativas

  1. La abundancia de recursos y relaciones facilmente accesibles por internet nos desafía cada vez más a revisitar nuestros papeles como educadores en el "sense-making", preparación y acreditación.
  2. Las personas esperan trabajar, aprender y estudiar, cuando quieran y desde dónde quieran.
  3. Las tecnologías que utilizamos cada vez más están basadas en nubes y nuestras nociones de ayuda de la TI están descentralizadas.
  4. El trabajo de los estudiantes se hace en colaboración cada vez más y existe más colaboración entre departamentos en todo el campus.

Retos criticos

  1. El papel de la academia - y la manera como preparamos a nuestros estudiantes para su futuro -está cambiando.
  2. Siguen apareciendo nuevas formas académicas de autoría, publicación e investigacion, pero la clasificación para evaluarlas está quedando cada vez más obsoleta y muy a menudo no es válida.
  3. El alfabetismo en medios digitales sigue creciendo en importancia como destreza clave en cada disciplina y cada profesión.
  4. Las instituciones se limitan cada vez más a objetivos clave, como consecuencia de la reducción de presupuestos en el clima económico actual.

Tecnologías a observar:

  1. La computación móvil
  2. El contenido abierto
  3. Los libros electrónicos
  4. La realidad aumentada simple
  5. La computación basada en gesto
  6. El análisis de datos visual

2010 Horizon Report en Español

03 septiembre, 2010

Curso de Acceso Libre: Inglés Nivel 1


La autora ha colocado en Google Sites, un curso de inglés de acceso libre para estudiantes adultos autodirigidos que tienen ya conocimientos de básicos y deseen desarrollar habilidades para expresarse sobre situaciones del día a día. También puede ser usado por los profesores de inglés como repositorio de recursos sobre los 10 temas de su contenido:

Presentarse y presentar a otros
Saludar y desperdirse
Describir dónde y cómo se vive
Describirse a si mismo y a otros
Describir su comunidad o entorno
Expresar lo que nos gusta y desagrada
Expresar sus sentimientos
Expresarse sobre la salud
Expresarse sobre el clima y el ambiente
Informar sobre nuestro sitio de origen

Corresponde a nivel intermedio bajo.

Cada unidad corresponde a una semana de estudio y contiene:
Un video relacionado con la temática de la semana.
Enlaces a páginas web con el vocabulario de la temática de la semana.
Enlaces a páginas web de práctica gramatical.
Enlaces a quizzes interactivos.
Enlaces a materiales didácticos.

Espero les guste el sitio y constituya una ayuda para estudiantes del idioma y colegas docentes.

12 agosto, 2010

Anuncio: Curso Abierto sobre Entornos Personales de Aprendizaje, Redes y Conocimiento


Stephen Downes, Dave Cormier y George Siemens ofrecerán un curso abierto sobre Entornos Personales de Aprendizaje, Redes y Conocimiento, que tendrá inicio el 13 de septiembre y será patrocinado por el Instituto Technology Enhanced Knowledge Research (TEKRI) de la Universidad de Athabasca University y NRC.

Aquí les dejo el link para aquellos que estén interesados en registrarse y la página web del curso.

27 julio, 2010

Evento Conocimiento Libre y Licenciamiento (EL.CLIC 2010)


Como continuación de la exitosa experiencia del año 2009, la Red de Aliados para la Defensa del Conocimiento como Bien Publico ( RADECON) en conjunto con un grupo de cercanos colaboradores , en un intento por proseguir en la permanente busqueda hacía la definición de un camino común para la emancipación del conocimiento propone esta segunda edición de ELCLIC, con la finalidad de que el encuentro de saberes y experiencias sea el paso propicio hacía la integración Latinoamericana.

En este sentido, se celebrará del 18 al 23 octubre de 2010 el “II Encuentro Latinoamericano en Conocimiento Libre y Licenciamiento” , el cual intenta crear un espacio virtual (Videoconferencias y Web 2.0) donde en esta ocasión, el interés se centre en sectores importantes de producción de conocimiento tales como las industrias de alimentos, agricultura y farmacéutica, así como también sobre otros temas de relevancia como saber indígena, literatura, recursos educativos abiertos, hardware libre y software libre y su rol en la construcción de la soberanía tecnológica.

Para mayor información sobre cómo participar en el evento, el cual es totalmente gratuito clic aquí