30 junio, 2012

Congreso Mundial de Recursos Educativos Abiertos (REA) 2012



Adopción de la Declaración REA de París 2012

La Declaración REA de París (documento en inglés) fue adoptada oficialmente en el Congreso Mundial de Recursos Educativos Abiertos (REA) de 2012, llevado a cabo en la sede de la UNESCO en París del 20 al 22 de junio de 2012.
Más de 400 delegados estuvieron presentes en el Congreso, entre ellos, un grupo de representantes gubernamentales, educadores, ONG y representantes universitarios. El evento fue organizado en colaboración con el Commonwealth of Learning (COL) y contó con una generosa contribución económica de la Fundación William and Flora Hewlett (EE. UU.).
Ver texto original aquí
El Congreso perseguía:
A continuación la traducción de las recomendaciones, aportada por e-learning, conocimiento en red y web colectiva  

Se recomienda a los Estados dentro de sus capacidades y autoridad: 

a. Fomentar el conocimiento y el uso de los REA. Promover y utilizar REA para ampliar el acceso a la educación en todos los niveles, tanto formal como no formal, en una perspectiva de aprendizaje permanente, contribuyendo así a la inclusión social, equidad de género y las necesidades educativas especiales. Mejorar tanto la eficiencia y la calidad de la enseñanza y el aprendizaje a través de un mayor uso de los REA.
b. Facilitar un entorno propicio para el uso de Tecnologías de Información y Comunicaciones (TIC). Reducir la brecha digital mediante el desarrollo de una infraestructura adecuada, en particular, conectividad de banda ancha asequible, tecnología generalizada móvil y suministro fiable de energía eléctrica. Mejorar los medios de comunicación y la alfabetización de la información y fomentar el desarrollo y uso de los REA en formatos digitales estándar abierto.
c. Reforzar el desarrollo de estrategias y políticas sobre REA. Promover el desarrollo de políticas específicas para la producción y uso de los REA dentro de estrategias más amplias para el avance de la educación.
d. Promover la comprensión y el uso de marcos de concesión de licencias abiertas. Facilitar la reutilización, la revisión, la remezcla y la redistribución de los materiales educativos en todo el mundo a través de licencias abiertas, que se refiere a una serie de marcos que permiten diferentes tipos de usos, respetando los derechos de los titulares de derechos de autor.
e. Apoyo a la creación de capacidades para el desarrollo sostenible de la calidad de los materiales de aprendizaje. Apoyar a las instituciones, capacitar y motivar a los profesores y demás personal para producir y compartir de alta calidad, recursos educativos accesibles, teniendo en cuenta las necesidades locales y la diversidad de los alumnos. Promover el aseguramiento de la calidad y la revisión de los REA. Fomentar el desarrollo de mecanismos para la evaluación y certificación de los resultados de aprendizaje logrados a través de los REA.
f. Fomentar alianzas estratégicas para la REA. Disfruta de la evolución de la tecnología para crear oportunidades para el intercambio de materiales que hayan sido distribuidos bajo una licencia abierta, en diversos medios de comunicación y asegurar la sostenibilidad a través de nuevas alianzas estratégicas dentro y entre los de educación, la industria, la biblioteca, los medios de comunicación y telecomunicaciones.
g. Fomentar el desarrollo y la adaptación de los REA en una variedad de idiomas y contextos culturales. Favorecer la producción y el uso de los REA en los idiomas locales y los diversos contextos culturales para garantizar su pertinencia y accesibilidad. Las organizaciones intergubernamentales deben fomentar el intercambio de REA en todos los idiomas y las culturas, respetando los conocimientos indígenas y los derechos.
h. Fomentar la investigación sobre los REA. Fomentar la investigación en la que el desarrollo, uso, evaluación y re-contextualización de los REA, así como en las oportunidades y desafíos que presentan, y su impacto en la calidad y la rentabilidad de la enseñanza y el aprendizaje con el fin de reforzar la base científica para la inversión pública en el REA.
i. Facilitar la búsqueda, recuperación e intercambio de REA. Fomentar el desarrollo de herramientas de fácil uso para localizar y recuperar los REA que son específicos y relevantes a las necesidades particulares. Adoptar las medidas estándares abiertos para garantizar la interoperabilidad y para facilitar el uso de los REA en diversos medios de comunicación.
j. Fomentar el licenciamiento abierto de materiales educativos producidos con fondos públicos. Los gobiernos y las autoridades competentes pueden crear importantes beneficios para sus ciudadanos, velando por que los materiales educativos desarrollados con fondos públicos se efectuará en las licencias abiertas (con las restricciones que consideren necesarias) con el fin de maximizar el impacto de la inversión.



24 junio, 2012

Gestión de la propiedad intelectual

25 y 26/06: 1er Congreso Internacional de Gestión de la Propiedad Intelectual. Apropiación Social del Conocimiento, Universidad Bolivariana de Venezuela, Salón Simón Bolívar -- UBV (@ubv)

Acercándonos al Conectivismo de Siemens (lista de reproducción)



Conferencia "Acercándonos al Conectivismo de Siemens" ofrecida por el Dr. José Sánchez Lugo (UPR-Río Piedras) y el Dr. Antonio Vantaggiato (USC) en la Universidad del Sagrado Corazón en Santurce Puerto Rico.

La conferencia se llevó a cabo el 4 de octubre de 2010 y forma parte de la celebración del 25 Aniversario de los programas graduados de Sistemas de Instrucción y Tecnología Educativa (SITE), Relaciones Públicas (RP) y Gerencia en Sistemas de Información (GSI).